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Tecniche Cognitivo Comportamentali: Cos’è la valutazione funzionale?
Cos’è la valutazione funzionale? È una valutazione strutturata che permette di identificare i comportamenti disfunzionali, i [...]
Autismo al femminile
Autismo al femminile Il disturbo dello spettro autistico (ASD), nell’immaginario collettivo, è una condizione spesso associata [...]
La fase di transizione dei ragazzi con autismo
La fase di transizione dei ragazzi con autismo verso l'età adulta Quando i bambini con disturbo [...]
Autismo e sensibilità sensoriale
Autismo e il ruolo della Sensibilità Sensoriale Il disturbo dello spettro autistico è caratterizzato da difficoltà nell’interazione [...]
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1. COLLOQUIO
2. VALUTAZIONE
2. PIANO TERAPEUTICO
4. TERAPIA
E’ un processo atto a valutare la presenza/assenza, intensità e durata dei sintomi al fine di giungere ad un corretto inquadramento diagnostico del paziente.
E’ un’attenta valutazione del medico neuropsichiatra del bambino e dell’adolescente nell’ambito della sfera motoria, relazionale e cognitiva.
In età evolutiva si riferisce ad un intervento sul bambino atto a modificare le credenze e i comportamenti disfunzionali, attraverso tecniche cognitivo-comportamentali, e con l’imprescindibile coinvolgimento della famiglia e degli ambienti di vita quotidiani.
La terapia di gruppo in età evolutiva è molto utile per la generalizzazione delle competenze apprese nella terapia individuale e per il monitoraggio dei miglioramenti.
Fa riferimento ad una gamma di interventi psicologici volti al supporto e alla formazione dei caregiver di bambini ed adolescenti con disturbi del neurosviluppo.
La Riabilitazione è un processo volto a promuovere la qualità della vita dell’individuo nella sua globalità fisica, mentale, affettiva, comunicativa e relazionale, coinvolgendo il proprio contesto familiare, sociale e ambientale.
