Formazione
Attività formative rivolte a coloro che vogliano acquisire maggiori competenze nell’ambito del sostegno, della riabilitazione e della terapia di bambini ed adolescenti con disturbi del Neurosviluppo.
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Autismo e sessualità
Orientamento Sessuale, Identità di genere e relazioni romantiche negli adolescenti enegli adulti con disturbo dello spettro [...]
Early Start Denver Model: Come dinventare terapista
Tutte le figure specializzate che lavorano con bambini dello spettro autistico (ASD) con un’età compresa tra [...]
Autismo e selettività alimentare
SENSORY SENSITIVITY AND FOOD SELECTIVITY IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER Chistol L.T., Bandini L.G., Must A., [...]
Early Start Denver Model: intervento precoce rivolto ai bambini
L’ Early Start Denver Model (ESDM), è un programma di intervento che rientra tra quelli citati dalle Linee [...]
I Nostri Progetti
Imaginaria
Intervento psicoeducativo a mediazione artistica L’arte nelle sue diverse espressioni può divenire un canale comunicativo alternativo alla parola, un codice che permette alla persona di esprimere e raccontare, attraverso il linguaggio delle immagini, [...]
Laboratorio sulle Autonomie
Autismo e autonomie personali Laboratorio pratico pensato per adulti con disturbo dello spettro autistico che ha lo scopo di implementare le competenze personali dell’individuo nella sua globalità. E’ un laboratorio modulare poiché le [...]
Asilo Integrato
L’asilo integrato è un laboratorio pensato per bambini in età prescolare che presentano disturbi neuropsichiatrici o altre difficoltà di inserimento all’interno degli asili comunemente diffusi sul territorio. Il protocollo prevede, a cura dello psicologo esperto, [...]
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1. COLLOQUIO
2. VALUTAZIONE
2. PIANO TERAPEUTICO
4. TERAPIA
E’ un processo atto a valutare la presenza/assenza, intensità e durata dei sintomi al fine di giungere ad un corretto inquadramento diagnostico del paziente.
E’ un’attenta valutazione del medico neuropsichiatra del bambino e dell’adolescente nell’ambito della sfera motoria, relazionale e cognitiva.
In età evolutiva si riferisce ad un intervento sul bambino atto a modificare le credenze e i comportamenti disfunzionali, attraverso tecniche cognitivo-comportamentali, e con l’imprescindibile coinvolgimento della famiglia e degli ambienti di vita quotidiani.
La terapia di gruppo in età evolutiva è molto utile per la generalizzazione delle competenze apprese nella terapia individuale e per il monitoraggio dei miglioramenti.
Fa riferimento ad una gamma di interventi psicologici volti al supporto e alla formazione dei caregiver di bambini ed adolescenti con disturbi del neurosviluppo.
La Riabilitazione è un processo volto a promuovere la qualità della vita dell’individuo nella sua globalità fisica, mentale, affettiva, comunicativa e relazionale, coinvolgendo il proprio contesto familiare, sociale e ambientale.
